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关于加快我市公共文化服务体系建设的调研报告

2019-02-19 00:52 来源:磐安新闻网

  关于加快我市公共文化服务体系建设的调研报告

    不过,不像外界所传“改口”互称“同志”那么简单,新乡正在打出一套“组合拳”,进一步推进作风建设。严明党的政治纪律要从遵守和维护党章入手。

  “立足国内,放眼世界”,积极参与国际间的职业教育交往,以全球视野来规划我国职业教育的改革与未来发展,可以说是职业教育进一步发展的必由之路。  陈超英强调,要坚持目标导向和问题导向,自觉对标十九大新要求,更加准确地把握新时代机关纪检工作面临的机遇和挑战,认清工作中存在的差距和薄弱环节,进一步明确今后工作的主攻方向和着力点。

  抓住了这些关键问题,领导干部在面对意识形态问题的时候就能够做到忙而不乱、忙而不累了。要善于通过调查研究把底层创新中蕴含的规律上升为指导我们推进工作的理性认识,坚持一切从实际出发,从人民群众的合理需求出发,在调查研究中发现和解决我们工作中的具体问题,创造性地开展工作。

    “减负”是个老问题,是教育的顽疾、痼疾,长期以来没有得到有效根治,是因为其成因复杂。发扬钉钉子精神要有锲而不舍的工作韧劲。

前海蛇口自贸片区管委会副主任、前海管理局副局长、党组成员、机关党委书记王锦侠参加调研。

  当然,配套措施也须同步就位。

  他希望前海蛇口自贸片区认真学习宣传贯彻党的十九大精神,下功夫学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,不忘初心,牢记使命,坚持改革开放,工作苦干实干,推动片区发展蒸蒸日上,日新月异,一天一个样。要研究精准扶贫政策,提高创新扶贫方式和实效,明确扶贫捐赠使用范围和相关标准,借鉴同业扶贫好的经验和做法,不断提升交行扶贫工作水平。

  第四要是把握好如何学。

  ”比如,在如何看待民主的问题上,针对一些人对中国的民主问题的指责,习近平总书记提出了判断一个国家的政治制度是不是民主的、有效的“八项标准”,即:国家领导层能否依法有序更替;全体人民能否依法管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业;人民群众能否畅通表达利益要求;社会各方面能否有效参与国家政治生活;国家决策能否实现科学化、民主化;各方面人才能否通过公平竞争进入国家领导和管理体系;执政党能否依照宪法法律规定实现对国家事务的领导;权力运用能否得到有效制约和监督。”这是贯彻党的群众路线、密切党同人民群众血肉联系的必然要求,也是全面从严治党、严格党内政治生活的必然要求。

    中国地质调查局直属机关党委常务副书记沈建明8月23日在国土资源部举行的扎实开展“两学一做”学习教育加强机关党建工作推进会上说,自4月22日中国地质调查局召开“两学一做”学习教育动员部署视频会以来,局系统各单位按照局党组印发的“实施方案”要求,扎实推进学习教育,取得初步成效。

    ——“补钙壮骨强信念”,做新时代有激情的共产党人。

    为贯彻落实全面从严治党要求,滨州市直机关创新性开展工作,实施党员积分管理机制。  2月2日,长江水利委员会党组召开2017年度党员领导干部民主生活会专题学习研讨会,传达学习新进中央委员会的委员、候补委员和省部级主要领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神研讨班会议精神,以及《中共中央纪委机关、中共中央组织部关于开好2017年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》精神。

  

  关于加快我市公共文化服务体系建设的调研报告

 
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1977年高考:他从农家大院翻出半本地理书复习
05-01 08:38:37 来源:上游新闻-重庆晨报

【核心提示】

从1977年恢复高考,转眼40年过去,它悄然改变了很多人的人生轨迹,也随着岁月变迁,留下了时代的印记。即日起,上游新闻-重庆晨报推出“高考40年,我的故事”系列融媒体报道,我们寻找到这40年高考的见证者和参与者,回忆自己那一场难忘的考试。

不同年代参加高考的人,有着属于那个时代的独特记忆。在2017年高考大幕拉开之际,且听听他们述说当年的高考故事,与后来者重温历史,感受岁月。

同时,只要你在1977—2017年期间参加高考,欢迎拨打重庆晨报966966热线分享你的故事或者感言,也可以到上游新闻参与留言。

1977年,中断了十年的中国高考制度得以恢复。这年的高考,积聚了太多的期望,这是一个民族对知识的渴求,是一个国家的时代拐点。

1977年12月,黄良、熊少华和570多万不同年龄的人一起走进了考场,参加了共和国迄今为止唯一一次在冬天举行的高考。那一年,最终27.3万人被录取,录取比例29:1。当时,全国仅有88所重点大学招生。

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口述人:熊少华,59岁,毕业于涪陵师范专科学校(现长江师范学院),现任重庆市育才中学研究员级教师

当年参加高考的考生,年长者如“老三届”的老高三,如今已经是古稀之年;最年轻的应届高中毕业生,如今也已奔六。我还记得,当年大学班上,有两个同学都已经是5个孩子的父亲了。

我常常开玩笑说,我是“末代知青,首批大学生”。1977年,我高中毕业,8月份就下乡当知青了。那个时候,想得最远的就是能进厂当个工人。

10月份的某一天傍晚6:30分,中央人民广播电台播报的第一条内容,就是恢复高考。当天,我就决定回去复习参加考试。

从确定恢复高考到实施考试,前后也就一个多月时间,而且必须到自己户口所在的乡镇报名参加考试。从我报完名到参加考试,中间各种杂七杂八的事情,留给自己复习的时间也就只有10多天。

在学校,老师无偿为准备参加高考的学生上课,一个小礼堂里,挤进了1000多人。老师拿一个小黑板放在台上,坐得远了,根本听不见台上讲的内容,但是礼堂里人来人往,大家都不愿意放弃任何一个机会。

1977年,高考分为文史和理工两类,文科考试科目为政治、语文、数学、史地(历史和地理),理科科目是政治、语文、数学、理化(物理和化学)。

我报的是文史类,但当时的教材是紧缺资源,我从农家大院里翻出半本地理书,看书的时候,就沿着村里的碎石公路走走停停。

当年,参加考试的人很多,当时县城的所有学校都拿来作为考室都不够,还在大点的乡镇开设了考试。我们当时那个考场坐了50个人,两个人一张桌子,考场里5个监考老师,四个角落各站一个,教室中间还有一个。

高考结束,也没有给我们说成绩,有些人得到通知去体检,通过了就是预录,但是也不晓得自己最终是否被录取。我天天跑邮局,终于等到了录取通知书。

1977年恢复高考,也恢复了尊重人才、尊重知识、尊重教育等传统价值观。教育,重新引领这个古老民族走向复兴。

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口述人:黄良,72岁,毕业于重庆师范学院(现重庆师范大学),重庆师范大学文学院教授,重庆市政府文史研究馆馆员

恢复高考那一天,我正在重庆电机厂的职工单身宿舍吃饭,耳朵听着高音喇叭广播。那个年代,广播是主要的信息来源,我就是从那个渠道知道了恢复高考的消息。

当时,我已经当了5年工人,此前还当了7年的知青。作为一个二级起重工,我每个月能拿到38.5元工资,还有40斤粮票,照当时的经济水准来说,日子就这样也过得去,但是我还是一心想参加高考。

一是当知青当工人失去的读书机会仍想找回,二是总觉得大学之为大学,应是一个文明、平等、智慧的场所,自己平时也喜欢写点小东西,就更向往了。

考试就在电机厂所在地中梁山的一所中学,现在回想,当时也没有多少时间准备,语文靠平时积累,数学在中学时就喜欢,比较有把握,其他如历史、地理、政治试卷好像也没有太难之处。

唯一印象深刻的,考试的时候正值冬季,穿着一件厚厚的大棉袄,坐在教室里面考试答题,连写字都不太方便。

考完之后有初选,再有外语复试等一应程序,我的俄语口试得了满分。当时填报学校,因为已经有了女儿,也没存想一定就能考上,所以就近填了重庆的高校。

1978年3月的某天,我同工友在车间吊装天车,录取通知书来了,我被录取到现重庆师范大学中文系(当时为重庆师范学院)七七级。就此,人生发生了拐点。

恢复高考招生制度,使全国几千万青年人突然嗅闻到了春天的气息,感受到了知识、理性、文明的价值正在恢复,同时也看到了民族与国家的曙光在前方渐渐明晰。

上游新闻—重庆晨报记者 林祺 摄影 杨新宇


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